تعتبر لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية هي واحدة من بين اللوائح التي يتم اعتمادها من قبل وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية والتي يتم من خلالها وضع مجموعة من اللوائح والقوانين.
والتي يجب أن يتم العمل به في كافة المدارس التي تغطي المملكة، وذلك من أجل العمل على الالتزام التام للطلبة، وانتظام السلوك، وتحتوي تلك اللائحة على مجموعة من القوانين، والتي يجب على الطلاب أن يعملوا بها، في حين أنها تضم أيضًا مجموعة من المخالفات التي يجب الابتعاد عنها.
والهدف من وضع تلك القواعد والقوانين هو أن يتم سير العملبة التعليمية بشكل منظم، من دون حدوث أي خلل، وذلك لأنه يتم من خلال تلك اللائحة تحديد المخالفات السلوكية التي يتوجب على الطلبة الابتعاد عنها.
ولقد قامت وزارة التعليم في المملكة بالعمل على وضع لائحة خاصة بالسلوك والمواظبة، وذلك لكافة المراحل التعليمية المختلفة، ابتداء من المرحلة الابتدائية، وصولا إلى المرحلة الثانوية.
فهناك لائحة تضم قواعد السلوك والمواظبة لطلاب المرحلة الابتدائية، ولائحة تتعلق بطلاب المرحلة المتوسطة، ولائحة أخرى لطلاب المرحلة الثانوية.
أهداف دليل السلوك والمواظبة
وهناك العديد من الأهداف المختلفة التي تم من أجلها وضع لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية وكافة المراحل التعليمية الأخرى بشكل عام، ومن بين تلك الأهداف الآتي:
العمل على تهيئة البيئة الجيدة التعليمية، وأيضًا التربوية للطالب، وكذلك للمعلم، وضمان إدارة المدرسة بالشكل المنضبط، وذلك من أجل تحقيق أكبر استفادة ممكنة.
كما أنها من القواعد التي تساعد على ترسيخ القيم الجيدة والأخلاق النبيلة في نفوس الطلاب منذ الصغر، وتحسين داخلهم السلوكيات الجيدة والإيجابية.
ضبط سلوكيات الطالب من خلال توضيح مجموعة من السلوكيات التي يتم تعريف بها الطالب، وكذلك ولي الأمر.
توفر تلك اللائحة أيضًا كافة الأساليب المتعلقة بالمجال التربوي، والتي تساعد المعلمين، وكافة العاملين في هذا المجال.
العمل على تحسين سلوكيات الطالب، وجعله يكتسب السلوك الإيجابي، ويبتعد عن السلوك السلبي بطرق غير مباشرة.
توفير سبل التربية الحديثة والمتطورة، والتي تضمن للطالب التوقف عن العديد من السلوكيات الخاطئة التي يقوم بتنفيذها.
تهدف أيضًا تلك القواعد إلى موازنة الأمور بين الطلاب، وهذا ما يؤدي إلى تحقيق التكافؤ والعدالة فيما بينهم، وذلك من خلال اتخاذ الإجراءات اللازمة من أجل معالجة السلوكيات الخاطئة.
تحديد المعايير الهامة والقواعد، وكذلك الإجراءات التي يجب أن يتم اتباعها في حالة مواجهة المشاكل في سلوكيات الطلاب.
الطرق الإيجابية لتعزيز سلوك الطلاب
وهناك مجموعة من الطرق الإيجابية من أجل تعزيز سلوك الطلاب، والتي وردت ضمن لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية والتي تقوم إدارة المدرسة بالالتزام بها، وتشتمل تلك الطرق على النقاط الآتية:
العمل على تحفيز الدافعية لدى الطلاب، وهو ما يكون عبارة عن تشجيع الطالب وتحفيزه من الناحية النفسية على الالتزام بالسلوكيات الصحيحة، ويتم ذلك من خلال منحه المكافآت، وتكريمه في الاحتفالات.
العمل على تنمية مهارة الحوار، والتي تتم من خلال الاستماع إلى الطلاب بقدر أكبر، ومحاولة معرفة المشكلة التي يعاني منها، وإيحاد الحل المناسب، مع استعمال عبارات إيجابية.
تعليم الطلاب كافة المهارات الاجتماعية، والتي تشتمل على زرع بداخله الأخلاق الحميدة، وتدريبه على تقديم الاعتذار، وتعليمه آداب الحديث والحوار، وبث فيه روح التعاون مع زملائه وتشجيعه على ذلك.
جعل الطالب يفرغ كافة الانفعالات أو ردوده على بعض المشاكل التي يتعرض لها، والسماح له بأن يعبر عن مشاعره في هذا الأمر، ومعرفة الفارق ما بين المشاعر المختلفة التي يمر بها الفرد مثل الحزن أو الملل، أو الفرح.
تنظيم الصفوف وذلك من قبل المعلم، وهذا ما يساعده على تقويم سلوك الطلاب وذلك من خلال تعويدهم على الروتين اليومي للحصة، وتوفير إدارة جيدة للوقت أثناء الفترة، وأيضًا جعل هناك مرونة ما بين المعلم والطالب في التعامل.
وضع القوانين الخاصة بالفصل، والتي يقوم المعلم بوضعها وسردها على الطلاب، وطلب منهم أن يلتزموا بتلك القواعد وعدم مخالفتها، وتكون تلك القوانين مناسبة لعمر الطلاب، كما يتم وضعها بالتشارك مع المعلم والطالب.
والطريقة التالية هي أساليب التدريس التي يستخدمها المعلم، والتي يكون لها دور كبير في تغيير أسلوب الطالب.
المشاكل السلوكية في المرحلة الابتدائية
بحسب ما ورد في لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية فإن هناك العديد من المشاكل السلوكية التي تواجه العديد من الطلاب، ولقد تم تقسيمها في تلك اللائحة إلى مجموعة من الدرجات، والتي يمكن توضيحها من خلال النقاط الآتية:
المشاكل السلوكية من الدرجة الأولى
تتعلق تلك المشاكل بالطلاب، والتي تكون عبارة عن نوم الطلاب داخل الفصول بشكل متكرر.
عدم التزام الطلاب بالزي المدرسي الخاص بالمدرسة.
قيام بالطالب وتحركه داخل الفصل، وكذلك خروجه من الفصل أو دخوله إليه مرة أخرى من دون أن يبادر بالاستئذان.
خروج الطلاب ودخولهم من بوابة المدرسة، وذلك قبل أن تحضر السيارات الخاصة بهم، أو نشوب الازدحام عند البوابة أو حولها.
المشاكل السلوكية من الدرجة الثانية
وتكون الدرجة الثانية أشد من حيث المشاكل، حيث تحمل مجموعة من المشاكل الأخرى السلوكية، والتي تكون كالآتي:
إحداث الفوضى داخل المدرسي أو داخل الفصل، أو داخل وسيلة النقل، ومن أبرز الأمثلة على تلك المشاكل هو الكتابة على الجدران.
أن يتم إحداث الأضرار بشكل متعمد في بعض الممتلكات الخاصة بزملاء الدراسة.
إقبال الطلاب على الدخول في مشاجرات، والتي تنتهي بالتعدي باليد والتعدي اللفظي.
هروب الطلاب من الحصص المدرسية.
توجيه الطلاب لزملائهم بعض الألفاظ الغير جيدة، أو محاولة ترهيبهم وتهديدهم ببعض الألفاظ.
حضور الطلاب ومعهم بعض الأجهزة الخاصة بالاتصال.
إقبال الطلاب على العبث ببعض الممتلكات الخاصة بالمدرسة، وبعض الأدوات الموجودة بها، مثل المعمل، أو أدوات الأمن، أو بعض أجهزة الحواسيب ومحاولة إتلافها أو إحداث بها ضرر.
بالإضافة إلى مشكلة السرقة سواء من ممتلكات المدرسة، أو سرقة الزملاء.
المشاكل السلوكية من الدرجة الثالثة
توجيه بعض الكلمات المسيئة للمدرسة أو الإدارة أو المعلم.
سرقة بعض الأشياء الخاصة بالمدرسة أو المعلم.
محاولة إتلاف بعض من ممتلكات المدرسة.
التعدي على الزملاء بالضرب..
محاولة الهروب من المدرسة أو الهروب بشكل فعلي.
قيام الطالب بالتوقيع نيابة عن ولي أمره من دون علمه.
التنمر على الزملاء.
بالإضافة إلى قيام الطلاب بالتصوير ببعض الأجهزة الإلكترونية.
المشاكل السلوكية من الدرجة الرابعة
قيام الطلاب بإشعال الحرائق والنيران داخل المدرسة.
التحرش الجنسي والتعدي بشكل مباشر.
أن يحضر الطالب آلة حادة من أجل تهديد زملائه أو بغرض التعدي عليهم.
حضور الطلاب وبحوزتهم السجائر.
لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية PDF
وبعد أن ذكرنا لكم مجموعة من أهم النقاط الواردة في لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية فإنه يمكن أن يتم الاطلاع على اللائحة كاملة، وذلك من خلال تنزيلها مباشرة على هيئة ملفات بصيغة بي دي إف.
حيث أصدرت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية تلك اللائحة بهذه الصيغة، وذلك حتى يسهل على أولياء الأمور، أو العاملين في المجال التعليمي، وكذلك الطلاب الاطلاع عليها في أي وقت.
وذلك لأن اللائحة تضم الكثير من القوانين والقواعد المختلفة، والتي تتعلق بتعزيز سلوكيات الطلاب، وواجباتهم، وأيضًا حقوقهم، ويمكن أن يتم الاطلاع عليها مباشرة أو تحميلها من خلال الضغط هنــا.
