متى عاد الأب من العمل

brooonzyah

متى عاد الأب من العمل ؟  واحد من عناوين البحث المتنوعة والتي يهتم بها الكثير من الأشخاص، حيث أن القراءة تعد من المواد التي تهتم بشكل دائم وكبير بعرض مجموعة عدد من القصص السردية والأحداث القصيرة و التي يكون الهدف الأول منها هو إفادة جميع المتعلمين وتنقل لهم الكثير من المهارات والخبرات الحياتية المتنوعة وذلك خاصة في ظل ابتكار مجموعة من الشخصيات الوهمية والعمل على تنظيم جميع الأحداث التي تدور حولهم ، حيث يتفاعل ويعيش فيها الطالب بكل حواسه كما يتعلم منها الكثير ، وعنوان اليوم هو واحد من دروس القراءة التي يهتم الكثير بفهم معناها.

ما هي القصص التعليمية

• تعد القصص التعليمية واحدة من المهارات التي ابتكرها الأشخاص في مختلف الصفوف التعليمية ويكون ذلك من أجل عملية التعلم المختلفة.
• حيث تكون ما هي إلا مجموعة متنوعة من الأحداث التي تسرد على مسمع المتعلمين.
• ويكون ذلك من خلال أكثر من طريقة، حيث يكون أيضاً من أجل توضيح بعض المعلومات التي تتضمن داخل فروع المواد العلمية ولكن تكون بطريقة شيقة ومثيرة تجذب انتباه الطلاب المستمعين.
• حيث أن عملية التعلم عندما تكون بشكل تقليدي يفقد الأشخاص الشغل ويفقدون أيضاً القدرة على التعلم.
• ومن هنا فإنه تم التوجه إلى اعتماد بعض من القصص التي تعتمد على أسلوب سرد مميز ومختلف.
• حيث يصنع شخصيات مختلفة وأحداث متنوعة، كما لو كانت في أرض الواقع.
• والهدف منها هو الحرص على تجسيد بعض التفاصيل ومن ثم يتم نقلها إلى الأشخاص.

متى عاد الأب من العمل

• يبحث الكثير من الأشخاص في بعض من الدول العربية عن مجموعة إجابات مختلفة قد تتضمنها المواد العلمية والأدبية و التي يتطرقون إلى دراستها بشكل مستمر.
• حيث يقع فكرهم في البداية في حيرة كبيرة، ولكن في أرض الواقع أن الإجابة قد تكون في قراءة القصة أكثر من مرة والعمل على التمعن في الأحداث التي ذكرها شخص المؤلف أو الكاتب.
•  حيث أنها قد تكون عبارة عن مجموعة أو سلسلة من المواقف والتفاصيل والتي يتم تجسدها لبعض من الشخصيات وهي من وحي خياله أيضاً.
• وتكون بمسميات مختلفة مثل شخصيات الأب والأم والأخوات.
• حيث يكون لكل منهم دور يحرص على القيام به.
• ومن خلال ذلك يبحث الكثير من الطلاب للتأكد عن صحة المعلومات التي نقوم بعرضها حيث تكون الإجابة في الآتي:
• عاد الأب في المساء.

أهمية القصص القصيرة في التعلم

تعد عملية توظيف القصة القصيرة في العملية التعليمية من أشهر أساليب التعليم المتبعة في مختلف دول العالم وبشكل خاص الدول العربية:

• حيث تعد القصة القصيرة واحدة من أهم الأساليب التربوية القديمة والأساليب الحديثة المؤثرة في مختلف مراحل العملية التعليمية والتعلم.
•  فهي تعتبر فن أدبي مميز وعالمي استخدمت في مختلف نظم عملية التدريس وذلك منذ قديم الزمن.
• حيث يذكر أنها وجدت عند الكثير من الحضارات القديمة مثل حضارة الفرس والروم والفراعنة.
• والذين كتبوا في كثير من كتبهم ونقشوا على جميع الجدران ملايين من القصص التي تروي مسيرة حضارتهم الخاصة والتي كانت نوع من أنواع الإبداع الذي يدرس إلى الآن.
• كما أنها مازالت خالدة بشكل كبير حتى عصرنا الحالي.
• حيث احتوى القرآن الكريم على مجموعة متنوعة من القصص والتي تنوعت ما بين الطويلة والقصيرة.
• حيث كان لها مجموعة أهداف محددة وواضحة.
• ونذكر دليل على ذلك من كتاب الله المجيد، حيث قال الله تعالى (نحن نقص عليك أحسن القصص).

مفهوم القصة بشكل عام

نذكر أنه في ظل جائحة كورونا التي هزت جميع أنحاء العالم، حيث ظل التعلم عن بعد هو السبيل الوحيد من أجل مواصلة الحياة التعليمية بشكل ما.

• حيث أن هذا الأسلوب من التعلم قد غزا جميع مدارس العالم عامة ومدارسنا في الدول العربية بشكل خاص.
• حيث كان هناك حالة كبيرة من العزوف التام من قبل الطلاب عن عملية التعلم والتعليم .
• حيث يكون هنا دور معلم اللغة العربية  الذي ابتكر أسلوب مميز في توصيل المعلومات للطالب.
• وأيضاً معلم المرحلة الأساسية في عملية توظيف استراتيجية هامة وهي سر القصة في جذب مجموعة من الطلاب نحو التعليم .
• وذلك من أجل تحقيق الهدف المنشود وإيصال المعلومة الفكرة العلمية بطريقة مميزة وسلسة وجذابة .
• كما أنه لا يخفى على أحد دور القصة التي تلعبه بشكل دائم في التعلم والتعليم.
•  وأهميتها القوية في دافعية المتعلمين وجذبهم وتشويقهم.
• فالمعلم الناجح هو الشخص الذي يستطيع جذب جميع المتعلمين من خلال عملية سرد القصة المناسبة ،
• كما أنه يعلمهم توظيفها داخل إطار العملية التعليمية،
• كما أنه لا يقتصر على بعض من القصص المدمجة التي تدخل بالمناهج الدراسية وإنما يتخطى الأمر إلى ما بين عالم الخيال والواقع.

مميزات القصة القصيرة

هناك مجموعة متنوعة من المميزات التي تخص استخدام القصة القصيرة في عملية العلم والتعلم والتي نذكر منها ما يلي:

• تتميز بسهولة السرد وتوفر مجموعة من العناصر الهامة والتي يكون منها عنصر التشويق.
• كما أنها لا تحتاج إلى بعض من الجهود للبحث عن مغزاها والهدف المنشود من ورائها.
• كما أنها تكون مناسبة للمتعلمين جميعاً وخاصة المراحل الأولى من بعض السنوات الدراسية.
• حيث تساعد في تحول الخيال لدى جميع المتعلمين إلى واقع.
• كما أنها تكون مناسبة لجميع المعلمين باختلاف جميع التخصصات.
• تساعد في تُعلم جميع المهارات وتساهم في عملية اكتساب معارف جديدة.
• كما أنها تعزز إمكانية التعلم الذاتي وتنمي جميع مهارات التفكير بجميع أنواعه ، والتي يكون منها الإبداعي والنقدي.
• كما أنها تثري الحصيلة اللغوية لدى المتعلم لاسيما في بعض من المراحل المبكرة.
• من العلوم التي حدث انتشارها على مستوى العالم بسرعة وبمنتهى السهولة وذلك لبساطتها وحجمها الصغير.
• لديه مهارة الوصف الدقيق للبيئة المحيطة بالمتعلم.

أنواع القصة الملائمة للمتعلمين

نتحدث الأن عن شق هام يخص القصة القصيرة، حيث تعد القصة القصيرة أو بعض الأقصوصة الأنسب للمتعلمين،

• حيث يكون منها التي فيها يتم عرض مجموعة من الأحداث الواقعة والتي تكون في مرحلة معينة من مراحل الحياة.
•  والتي تكون عادة مجموعة من الأحداث القصيرة والصغيرة.
• كما يدور حولها محور القصة المكتو وليس من الضروري أن يكون هناك محور القصة شخصية حقيقية أو قد تكون شخصية معينة.
•  حيث انه من الممكن أن تكون هذه الشخصية من خيال الكاتب وذلك لتناسب مع الجمهور والبيئة التي يتم فيها طرح القصة.
• ويذكر أنها تعد كذلك فن سرد مميز و قصصي مكتمل العناصر.
• كما تتميز بالإيجاز المتنوع و الشديد والرمزية.
• كما يزخر عالم القصص بمجموعة متنوعة من الأهداف وذلك بما يسمى موضوع القصة القصيرة “الاسكتش”.
•  ويكون مثل ذلك قصة اللفتة الكبيرة وليلى والذئب وتعد من أهم القصص التي يكون فيها عنصر الخيال.
• حيث أنها تروى على ألسنة مجموعة من الحيوانات، ومنها أيضاً حكايات كليلة ودمنة التي أصبحت واحدة من أشهر القصص التي مرت عبر الزمن، فهي قصة مميزة ورائعة.

وبذلك نكون أجبنا من خلال مجلة برونزية عن سؤال متى عاد الأب من العمل وأوضحنا لكم مجموعة من المعلومات الهامة التي تتعلق بالقصة، وأهميتها للطلاب.